¿QUÉ ES EL CLIMA ESCOLAR? ¿CÓMO LO EVALUAMOS?

Parte II

Es la convivencia como un reflejo de las normas, las prácticas pedagógicas, los valores y los objetivos que se dan dentro de un determinado colegio. Estas políticas y leyes institucionales influyen en la aparición y desarrollo del bullying. En otras palabras es la cultura de la escuela.

Para mejorar el Clima escolar:

1. Se requiere un cambio sistémico (cambios a nivel escuela)
2. Un enfoque en cultivar una cultura de respeto.
3. Un esfuerzo colaborativo (entre todos los profesionales / Padres).

A veces, como agentes del cambio, nos centramos en el "síntoma" (el acoso mismo) pero no en la raíz problemática que son las concepciones y conceptualizaciones, creencias categóricas discriminatorias, el prejuicio, y los valores culturales de determinados colegios.

¿Cómo manejan el tema de la diversidad y lo diferente?

¿Son sus niños el reflejo de la educación que se imparte?

Partamos por ahí.

Trabajo mis prejuicios.

Trabaja tus prejuicios.

Y entendamos los prejuicios sobre el bullying. 

ENLACES
¿QUÉ ES EL BULLYING? PARTE I
ESTRATEGÍAS PRÁCTICAS DE ACCIÓN PARA COMBATIR EL ACOSO ESCOLAR (BULLYING) PARTE III

Diego Ignacio Almonte
Psicólogo
@Ballpointblue
almonted.ignacio@gmail.com
fb/diegoalmontepsicologo